Con una positiva evaluación finalizó el Día de Campo organizado por la Dirección de Vinculación con el Medio del Instituto Profesional Agrario Adolfo Matthei (IPAAM), actividad que congregó a productores locales, referentes del agro, docentes y estudiantes en los Centros Productivos y de Práctica Holanda y El Castillo de esta Casa de Estudios.
El objetivo de esta jornada fue que los integrantes del Comité Asesor Empresarial del Instituto vean en funcionamiento y puedan apreciar en ejecución las propuestas seleccionadas del Concurso “IPAAM, Emprende Innovando” que desarrolló la Institución este año, en el marco del el proyecto “Fortalecimiento de la Vinculación con el Medio, mediante el diseño de un Plan Estratégico Institucional que incorpore la Innovación y Transferencia tecnológica al modelo educativo en el Instituto Profesional Agrario Adolfo Matthei Osorno”, que busca fomentar y difundir la innovación dentro del IPAAM a través del financiamiento y apoyo de proyectos que signifiquen el desarrollo de nuevos o mejorados productos, bienes y/o servicios, hasta la implementación.
La jornada inició en el Aula Magna Alfredo Neumann donde la Rectora del IPAAM, Andrea Mora, agradeció a los integrantes del Comité que se hicieron presentes en esta actividad, “y que desde el mes de junio han destinado tiempo y ganas de aportar desde su ámbito para el fortalecimiento de los ejes de vinculación con la industria, innovación, transferencia tecnológica, y emprendimiento entre nuestros estudiantes”, señaló.
“Con los aportes del Comité Asesor Empresarial, -explicó-, los estudiantes tanto de Técnico Experto Agrario como de Ingeniería de Ejecución en Agronomía, desarrollaron proyectos de innovación incremental que dan soluciones novedosas a problemáticas del sector agropecuario levantadas por este grupo de expertos. Ya conocemos estos proyectos en el papel y la idea es hoy ir a verlos en terreno para apreciar sus potencialidades y detectar juntos oportunidades de mejora”, indicó la autoridad.
Posteriormente, el Encargado de Emprendimiento, José Miguel Caquilpán, invitó a los presentes a embarcarse en los minibuses dispuestos para la ocasión para su traslado hasta el emplazamiento de los proyectos que se encuentran en ejecución. Así, un grupo llegó hasta la Unidad Didáctica Hortofrutícola del Instituto y conocieron las iniciativas:
• “Promoviendo el uso del foco led manual para ahuyentar a las aves de la producción de frutales”, elaborado por los estudiantes Fidel Vázquez, Claudia Gallardo y Constanza Rauque.
• “Fomento en la conservación del abejorro nativo Bombus Dahlbomii”, de los alumnos Bárbara Deumacan, Allison Tellez, Marco Asenjo, Kewin Domínguez y Jesús Fuenzalida.
• “Uso de aceites esenciales de menta y tomillo como repelentes de la mosca de alas manchas (Drosofila Suzukii)”, elaborado por los mattheínos Carolina Branada y Samuel Troquián.
En paralelo, otro grupo se trasladó hasta el Centro Productivo y de Práctica El Castillo para ver en actividad los proyectos:
• “Reutilización y manejo de residuos plásticos en predios agrícolas”, de autoría de los estudiantes Corina Soto, Nayadeth Ibáñez, Néstor Gallardo, Genaro Alveal y Esteban Garcés.
• “Techos móviles: comederos y espacios de descanso para mejorar el bienestar animal de terneros en épocas críticas”, elaborado por los alumnos Tamara Paredes, Silvia Rupailaf, Paola Vega, Emilia Núñez y Catalina Müller.
• “Evaluación de una experiencia piloto sobre energía renovable en lecherías de pequeña escala: Uso de paneles fotovoltaicos en la refrigeración de la leche”, de los estudiantes Carlos Castillo, Javiera Vargas, Rubén Pradines y Silvana Riquelme.
• “Utilización de energía renovable no convencionales en ternereras del IPAAM”, de autoría de los mattheínos Renato Cárcamo, Leonardo Sánchez, Nicolás Muñoz y Carlos González.
En una próxima oportunidad, los integrantes del Comité Asesor Empresarial y equipo IPAAM se trasladarán hasta la comuna de Puyehue para visitar el predio donde se está ejecutando el proyecto “Uso de Burros para la protección de rebaños ovinos en la región de Los Lagos”, elaborado por las estudiantes Francisca Arellano, Fernanda Rodríguez y Diego Valderas.
Cabe mencionar que, para la elaboración de estas iniciativas, cada grupo contó con un docente tutor. Los profesionales que guiaron a los jóvenes fueron Sandra Quintupurrai, Magyolene Rodríguez, Carmen Catalán, Patricio Arriagada y José Ignacio Orellana.
